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基于工作过程的学习领域课程开发主要包括专业岗位需求调研、典型工作任务分析、确定学习领域课程、学习情境的设计、课业设计等五个关键环节。本文以我院在机电一体化专业的教学改革为例，阐述了领域课程的开发过程。
基于工作过程的机电一体化专业学习领域课程开发初探
【摘 要】
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基于工作过程的学习领域课程开发主要包括专业岗位需求调研、典型工作任务分析、确定学习领域课程、学习情境的设计、课业设计等五个关键环节。本文以我院在机电一体化专业的
【机 构】
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德州职业技术学院电气工程系
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年24期
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