应用型人才培养视角的机器人技术课程教学改革探索——以三明学院机械设计制造及其自动化专业为例

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基于新建本科院校应用型人才的培养定位,结合机器人技术的课程特点,借鉴其他院校该课程教学改革的经验,分析了课程教学中存在的问题,并对此提出课程改革的方案,取得了良好的教学效果。
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