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体验学习是学生主动学习、自主学习、自觉探求知识的学习形式。数学教师要改变传统的教学模式和方法，就必须从学生的兴趣、地位与方式上改观。笔者从创设学习情境，引导学生从浓厚酊情趣来体验数学，引导学生进入用手、眼、耳、脑等多种感官来体验数学学习的过程，最后让学生回归现实生活环境，学以致用，反复体验，提升认知，提高学好数学的自信心和解决问题的能力。