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如何突破小学数学教学中的“约定俗成”——小学数学五年级下册《简易方程》教学反思
如何突破小学数学教学中的“约定俗成”——小学数学五年级下册《简易方程》教学反思
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WieldWolf
【摘 要】
:
本文由教学小学数学五年级下册《简易方程》中的一道作业题展开思考,论述教师向学生解释“约定俗成”的“规定”的途径,认为教师要端正教学态度,明确学生的学习需求,努力追寻
【作 者】
:
王恒
【机 构】
:
江苏省南京市成贤街小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2020年37期
【关键词】
:
小学数学
约定俗成
方程
算术思维
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本文由教学小学数学五年级下册《简易方程》中的一道作业题展开思考,论述教师向学生解释“约定俗成”的“规定”的途径,认为教师要端正教学态度,明确学生的学习需求,努力追寻数学本质,完善教学资源体系。
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