【摘 要】
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目的:研究糖尿病患者在接受治疗过程中实施健康教育临床护理路径的效果.方法:选取90例糖尿病患者进行研究,按照患者入院时间分为对照组和观察组各45例.在治疗的过程中对照组
【机 构】
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湖北省黄石市第四医院 内分泌科 435006
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目的:研究糖尿病患者在接受治疗过程中实施健康教育临床护理路径的效果.方法:选取90例糖尿病患者进行研究,按照患者入院时间分为对照组和观察组各45例.在治疗的过程中对照组实施常规护理,观察组实施健康教育临床护理路径,比较2组患者对于糖尿病健康知识的掌握程度和血糖控制水平.结果:观察组患者对于糖尿病的健康知识认知评分均显著高于对照组,差异显著,P<0.05,观察组患者的FPG、2hPG及GHb水平均显著低于对照组,P<0.05.结论:健康教育临床护理路径的应用帮助患者更好的认知糖尿病相关健康知识,从而更有效地指导患者控制血糖,也有效的降低了患者的血糖水平.
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