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叶圣陶老先生曾说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和写作的熟练技巧.”下面结合教学实际说说在阅读教学中挖掘习作因素的点滴做法:1、抓课题学习拟题2、抓结构合理谋篇3、抓补白拓展创新4、抓经典练习仿写在阅读教学中挖掘习作因素,必将促进学生写作水平的提高.
在阅读教学中挖掘习作因素
【摘 要】
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叶圣陶老先生曾说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和写作的熟练技巧.”下面结合教学实际说说在阅读教学中挖掘习作因素的点滴做法:1、抓课
【机 构】
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吉林省舒兰市水曲柳镇中心小学校 吉林舒兰 132604
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年31期
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