【摘 要】
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为应对新科技快速发展带来的挑战,助力“中国制造2025”战略,建设工业强国,我国适时提出新工科人才培养计划。在新工科教育理念下,应用型本科院校创新创业教育应当融入新工科
【基金项目】
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2018年福建省重大教育教学改革研究项目“新工科产业学院建设的‘政校企协一体化’模式改革研究”(项目编号:FBJG20180337);福建省本科高校重大教育教学改革项目:大数据分析在教学管理中的研究及应用(项目编号:FBJG20170198);莆田学院校级教改项目:应用型本科专业人才培养方案制修订论证研究(项目编号:JG201328)
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为应对新科技快速发展带来的挑战,助力“中国制造2025”战略,建设工业强国,我国适时提出新工科人才培养计划。在新工科教育理念下,应用型本科院校创新创业教育应当融入新工科教育理念,培养具有创新创业精神的新工科人才。当前应用型本科院校创新创业教育对新工科教育重视不足、学科融合不深、对新工科优势资源利用不足、校企合作缺乏深度融合,制约新工科创新创业人才的培养。应用型本科院校应当以新工科教育目标为导向,重塑创新创业教育理念,以优势新工科专业为主体,打破学科界限,促进学科融合,加强校企合作,提升创新创业教育质量。
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