数学章节复习的有效探索——以“分式”复习为例

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：niujicun

【摘要】

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<正>章节复习,往往教师感到平淡无奇,学生觉得枯燥乏味。如何提高章节复习的有效性?笔者进行了一些探索以"分式"复习课为例来介绍自己的探索与思考。一、复习用"导学案"1.复

【作者】

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叶新和

【机构】

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江苏省泰州市许庄初中

【出处】

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教学与管理

【发表日期】

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2013年10期

【关键词】

：

分式方程最简公分母有效探索

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<正>章节复习,往往教师感到平淡无奇,学生觉得枯燥乏味。如何提高章节复习的有效性?笔者进行了一些探索以"分式"复习课为例来介绍自己的探索与思考。一、复习用"导学案"1.复习目标(1)会进行简单的分式四则运算。(2)会解可化为一元一次方程的分式方程。(3)进一步理解增根产生的原因,能熟练地检验。(4)能够利用分式方程来解决简单的实际问题,发展分析问题和解决问题的能力。2.复习重点

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