【摘 要】
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数学探究是高中数学新课程的重要内容，区别于以往的数学综合题，探索性问题是本身没有给出明确的结论或条件不完备，由给定的题设条件探求相应的结论，或由给定的题断追溯应具备的条
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数学探究是高中数学新课程的重要内容，区别于以往的数学综合题，探索性问题是本身没有给出明确的结论或条件不完备，由给定的题设条件探求相应的结论，或由给定的题断追溯应具备的条件．要求学生进行观察、分析、类比、演绎、猜想、归纳等手段，运用所学的数学知识，甚至超出原有的知识结构，进行自主探索，通过多角度、多方位尝试的实验过程，从中发现线索，预见未知的结果，并加以严格地数学论证，
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