【摘 要】
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数学探究是高中数学新课程的重要内容,区别于以往的数学综合题,探索性问题是本身没有给出明确的结论或条件不完备,由给定的题设条件探求相应的结论,或由给定的题断追溯应具备的条
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数学探究是高中数学新课程的重要内容,区别于以往的数学综合题,探索性问题是本身没有给出明确的结论或条件不完备,由给定的题设条件探求相应的结论,或由给定的题断追溯应具备的条件.要求学生进行观察、分析、类比、演绎、猜想、归纳等手段,运用所学的数学知识,甚至超出原有的知识结构,进行自主探索,通过多角度、多方位尝试的实验过程,从中发现线索,预见未知的结果,并加以严格地数学论证,
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