当成绩被赋予太多的含义

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学习是什么?为什么要学习?如何学习?当我们深陷“考试成绩”和“全面发展”二者无休无止的悖论中时,不妨站起身看看来路和归途,那么,你会发现问题并不像我们想像的那样难以解决。当学习的内容属性被一再缩小,成为成绩的代名词时;当学习的价值属性被一再放大,变成学生个人价值的 What is learning? Why study? How do you learn? When we are stuck in the endless paradoxes of “test scores” and “all-round development”, we may stand up to see the way and return. Then, you will Finding problems is not as difficult as we imagine. When the learning content attributes are reduced again and again to become synonymous with achievement, when the value attribute of learning is repeatedly enlarged, it becomes the personal value of students.
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