校长是学校管理层的核心人物，在学校内部管理中扮演着拟订计划、实施领导、沟通信息、分配资源、引导办学方向、促进学校改革等主要角色。要想把一所学校管理好，校长需做到以下七点。
　　校长要有丰富的教学经验和深厚的人文素养
　　一位好校长，首先必须是一个好老师，他必须是教学的行家、教师的楷模。作为从事教育教学管理工作的校长，最起码要懂得或能胜任两至三门主课的教学，只有这样，才能保证在管理中不说外行话，从而有效地指导教师的教育教学，引领正确的办学方向。所以，校长要不断加强理论学习，丰富自身的理论素养，同时要把理论与实际相结合，走向教学第一线，带好一两门主课;以身示范，引导全校教师关注教育动向;积极投身教改，在教育教学实践中提高自身能力，树立威信。校长还应有人文素养，在校园中营造和谐的人际关系。校长要成为学校师生道德的楷模，关怀教师工作，为师生的健康成长搭建平台。
　　校长要有政治敏锐性和科学的决策能力
　　教师的政治素质有高有低，执教水平也参差不齐，因此部分教师在工作中难免对一些政策性问题认识不到位，产生误解。学校出现这种现象时，校长要敢于站出来，弘扬正气，从政治的角度对政策认识肤浅的教师进行及时的思想教育，做好稳定工作，把矛盾消除在萌芽状态。校长要有高度的政治敏锐性和科学的决策能力，在大是大非面前要当机立断，敢于拍板;在学校遇到困境时，要冷静思考，寻求对策，带领学校摆脱困境。
　　校长要善于冷静处事，换位思考
　　人与人之间交往十分频繁，师师之间、师生之间、生生之间、教师与领导之间难免因工作学习上的琐碎小事发生争执。面对这种情况，校长必须态度冷静，换位思考，从内心去关爱师生，心平气和地化解矛盾。校长应要主动与师生接近，在工作上支持，在生活上关心。
　　校长要大事讲原则，小事重情感
　　学校的内部管理比较复杂，有些事情稍一不慎就会引起矛盾，阻碍学校发展。因此，校长在大事面前必须讲原则，不能凭感情用事。比如，学校年度评优晋级、人事调动、奖惩兑现、末尾分流等工作，校长必须本着公开、公平、公正的原则进行“阳光”操作。而在处理一些小事上，校长则可体现以人为本的理念，动之以情，晓之以理，用情感来处理，让他们在情感中被感化，从而达到解决问题的目的。但是，用情感处事要把握好分寸，不得滥用，否则，会适得其反。
　　校长要团结班子，善待职工
　　学校的领导班子是校长的得力助手，他们不仅是教学上的骨干，而且是学校重大事情的参与者和决策者，因此，一个成功的校长必定会团结班子成员，与他们真诚相待，友好相处。对工作中存在的问题，校长要严肃地提出，并帮助他们解决，以真心换诚心，从而达到团结班子促进工作的目的。同时，校长还要善待每一位教职工，关注他们的成长，关心他们的生活困难，并及时帮助解决。公正评定教师的工作成绩，客观辩证地看待他们的缺点，多予勉励，让职工快乐地工作。
　　校长要广泛征求意见，谨慎表态
　　公正性是学校管理的最好的法宝，也是民主管理取胜之道。一个成功的校长凡事必须体现公正，切忌搞集权、专制。在制定学校发展计划、教学改革、人才引进、资源分配、制度拟订、评优晋级等工作中，校长在教代会上应广泛征求职工意见，然后经校委会讨论研究确定，实行校务公开、财务公开，增加校行政工作的透明度，把教职工引到参与校务管理当中来，更好地开展合作，发挥集体力量，促使学校工作迈上新台阶。在校务管理当中，校长不应该随意表态或向教师许诺，需要有“一言九鼎”的气魄。
　　校长要敢于创新，开拓进取
　　创新是一个民族的灵魂。面对二十一世纪的教育，校长要创新思路，转变服务意识，敢于开拓进取，把学校的各项发展融于与时俱进之中;校长要主动解决教师的教学困惑，树立科学发展理念，引领教师专业发展;校长还要加强新理念学习，努力做一名新时期合格的校长。
　　（作者单位：湖北省蕲春县檀林镇乌沙畈小学;湖北省蕲春县教育局  ）