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以人为本促进教育督导科学发展
以人为本促进教育督导科学发展
来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adige
【摘 要】
:
本文就如何以人为本,促进教育督导科学发展进行论述,提出应依据"以人为本"的核心理念,关注师生的心理诉求,变"监督"为"指导",以实现教育督导的激励目的。
【作 者】
:
海柳娟
周海泉
【机 构】
:
核工业南昌高级技工学校
【出 处】
:
职业
【发表日期】
:
2017年23期
【关键词】
:
教育督导
以人为本
科学发展
本文系研究成果。
【基金项目】
:
江西省2015年省级技工院校教学研究课题(编号:JXJGJY-YB-201507)研究成果
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本文就如何以人为本,促进教育督导科学发展进行论述,提出应依据"以人为本"的核心理念,关注师生的心理诉求,变"监督"为"指导",以实现教育督导的激励目的。
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