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一种有效的校本教师专业发展机制
一种有效的校本教师专业发展机制
来源 :教师教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ajdujun
【摘 要】
:
坚持以学校为本,探索促进学校教师专业发展的机制,是学校发展的一个重要战略.经过近三年的努力,以<开发教育教学案例,促进教师专业发展>课题为载体,依据对话、行动研究、案例
【作 者】
:
王俭
宋翠莲
【机 构】
:
教育部中学校长培训中心,广西百色市第一中学
【出 处】
:
教师教育研究
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
教师专业发展
校本机制
高中
学校管理
案例开发
school-base
teacher's professional development
mech
【基金项目】
:
广西级课题
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坚持以学校为本,探索促进学校教师专业发展的机制,是学校发展的一个重要战略.经过近三年的努力,以<开发教育教学案例,促进教师专业发展>课题为载体,依据对话、行动研究、案例开发等理论,初步构建了以"学习"为核心,贯穿"说、做、写"全过程的校本教师专业发展机制.
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