爱在细微中——“励志教育”案例谈

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我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人;教师对于学生的爱,应体现在日常教学的细微之中。一、案例他是从贵阳市体校转到我们班的。进班当天,他给我的第一印象就是:这学生很聪明,一脸的机灵劲,但着装上又让我意识到他的自我放任:他留着长发,乱糟糟的,衣领是立着的,还围 Since the implementation of “inspirational education ” in our school, the school spirit, class style, teaching style and study style have been completely renewed. Students insist on writing a record of growth every day, tutors carefully reviewed, the real walk into the depths of each student’s soul. Nearly three months of mentor experience, I really feel that teachers not only teach, the more important task should be to educate people; teachers love for students, should be reflected in the daily teaching subtle. First, the case he is from Guiyang City Sports School to our class. The first impression he gave to me on his shift day was that the student was clever and had a clever look but the dress gave me a sense of self-indulgence: he had long hair and mess and his collar was upright With, but also Wai
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