【摘 要】
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安全是社会发展之本。近年来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。当前，面对5G技术、大数据等高新科技的诞生，安防行业再次迎来了提升契机。本文在我国安防行业“十四五”发展规划基础上，结合习近平新时代总体国家安全观要求，提出城市公共安全概念，全方位分析城市公共安全遇到的主要问题，进一步结合安全工作经验探析公共场所安全风险控制对策与路径。期待进
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安全是社会发展之本。近年来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。当前，面对5G技术、大数据等高新科技的诞生，安防行业再次迎来了提升契机。本文在我国安防行业“十四五”发展规划基础上，结合习近平新时代总体国家安全观要求，提出城市公共安全概念，全方位分析城市公共安全遇到的主要问题，进一步结合安全工作经验探析公共场所安全风险控制对策与路径。期待进一步提升新时代公共场所安全防范的系统性和针对性，为社会发展、民族振兴、国家富强保驾护航。
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“双减”政策的出台为小学英语教师提供了新的指导方向，也为小学英语教育带来新的活力和生机。“双减”理念更强调学生主体地位，突出减负增质的教育原则，要求教师在拓展学生思维，提高学生综合发展能力的同时，缓解学科对学生造成的学习压力。因此，英语教师要尽可能减少学生英语作业负担，让学生在更轻松的环境下学习，在快乐的氛围中成长。但是，小学高年级英语存在一些难度，一味减少或是增加作业任务的方式都无法真正带动学生
目的:奇经辨证是针灸临床辨证体系的重要组成部分,叶天士继承和发展前人有关奇经理论,结合自身临床经验,形成了独特的奇经辨治体系,被诸多医家和学者继承和发挥,并广泛应用于临床疾病的诊治。本研究通过梳理叶天士奇经辨治内科杂病的医案,采用数据挖掘的方法,探究奇经辨治内科疾病的规律及特点,为临床应用奇经辨治内科疾病提供可遵循的依据,并开拓中医内科临床及针灸临床的诊疗思路。材料与方法:以《叶天士医学全书》中内
在小学英语教学中落实“双减”政策，需要不断优化作业设计。教师秉持英语学习活动观进行作业设计有助于学生巩固所学语言知识和技能，鼓励学生解决真实问题，提升自主学习能力。本文以两个单元的整合作业设计为例，介绍了单元整体教学下的分课时作业，进行了学习理解类、应用实践类、迁移创新类的作业实践，旨在探索小学英语作业设计的有效模式。
作业是课堂教学的延伸和拓展,可以帮助学生巩固知识,进一步将所学知识运用到实际生活中,提高他们的学习能力。随着双减政策的出台和实施,对小学英语作业的设计提出了更高要求,在双减背景下,如何有效地设计英语作业是英语老师需要重点考虑的问题之一。为了更好地体现双减理念,满足学生的学习需求,减轻他们的学业负担,英语老师在设计作业的时候要充分考虑到学生的基本学情、兴趣爱好以及层次需求,从多方面出发,提高英语作业
“双减”政策对小学英语教学提出更高的要求，要求教师坚持减负增效的教育理念，对英语作业展开优化设计，以拓展学生英语思维为主，将小学英语教学落到实处。因此，教师需打破以往教学束缚，将传统以“量”为主的作业设计，转变为以“质、效”为主的作业设计，真正将提质增效落到实处，促进学生英语思维的形成，实现学生英语学习水平的提升。本文结合“双减”背景下小学英语教学特点，探析优化小学英语作业设计的策略。
在“双减”背景下，小学英语教师在实施课程教学时，应该注重作业的优化设计。“双减”政策要求教师创新、优化小学英语作业设计，贯彻落实“减负增效”的原则和理念，尽可能地减轻学生的课后作业负担，激发学生的学习兴趣，提升学生的实践能力与创新能力，让他们在更高质量的课后实践活动中实现对知识内容的有效巩固与迁移运用。文章对“双减”背景下小学英语作业设计进行了分析与探究。
本文立足小学英语高年级教学现状，对小学生作业设计展开讨论。主要通过教学案例从“动脑”练习、拓展写作、自主选择等视角提出作业设计思路，以实现培养核心素养、拓展思维、减负增效的目的。
社区韧性评估是提升社区应对突发公共卫生事件能力的前提，而且将社区自身与外部的关联关系纳入韧性评估有助于更加系统地认知社区韧性。本文基于突发公共卫生事件下的社区韧性研究的国际经验，从社区自身和社区外部阐述社区韧性内涵，提出经济、社会、设施、空间和治理五个社区韧性维度以及社区、生活圈、城市三级空间尺度，选取相应量化指标，形成外部关联视角下的城市社区韧性评估研究范式。在此基础上以武汉市中心城区为例，开展
“双减”背景下，如何减轻小学生英语作业负担，避免“题海战术”，提升作业效率，实现“减负增效”，帮助学生找到学习的乐趣，进而提高学生的英语核心素养，是每一个小学英语教师亟须解决的问题。文章就小学英语学科作业设计的实践策略展开探讨。
作业是教学的重要环节，是巩固和延伸课堂教学知识的有效方式，也是培育学生英语核心素养、促进学生全面发展的重要载体。“双减”背景下，设计科学合理有效的英语作业，对提高农村小学英语教学质量和提升学生英语成绩水平具有关键作用。本文分析了农村小学英语作业设计现状，提出了农村小学英语作业设计应遵循的原则和方法，为农村小学英语教师高效开展英语教学研究提供参考。