基于学科核心素养下设计小学数学校本作业的研究

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"学科核心素养"强调家国情怀、个人发展,同时注重团结协作、创新发展,具备适应自身发展和社会需求的能力。数学教育不仅仅是老师简单地传授课本知识,更加强调培养理性的思维模式,来提高解决实际问题的能力。校本作业指的是以学校为本位,根据自身实际情况,自主设计体现自身特色的作业。在"学科核心素养"理念下,小学数学作业设计应该以提高学生逻辑思维能力和快乐主动学习数学知识为出发点。基于"学科核心素养",探讨有效的作业设计,帮助学生进行深度练习,有利于为小学数学老师的教学提供参考。
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