展示全国作文教研成果的学术长廊 汇聚全国作文教学经验的交流广场《作文教学研究》

来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaguwenshurufa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
日前,郑州市科技工业学校教师李迪接受了河南新乡电视台《第一访谈》栏目主持人郝洪洁的访谈,就"如何做学生欢迎的班主任"畅谈经验和感受。
1.病原本病主要是由环形泰勒焦虫寄生在牛体内而引起的一种血液原虫病.寄生在宿主细胞内的虫体呈环形、椭圆形、逗点状、杆状、圆点状及十字形等,虫体大小为0.7~2.1微米,寄生
原平市中阳乡人、现为朔州市建筑工人的安某,因不赡养老母、拒不履行两级法院判决,被原平市人民法院实行15日的司法拘留.
<正>2019年2月18日,《粤港澳大湾区发展规划纲要》(简称《规划纲要》)正式公布,明确提出了国际一流湾区和世界级城市群的建设目标,代表着世界一流水平的国际三大著名湾区——
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易动于笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”“让学生在写作实践中学会写作。”这为从根本上解决作文
1.调整日粮提高能量和蛋白质含量,并在每100千克日粮中添加土霉素100克.
一、学生的思维素质与作文的关系。车尔尼雪夫斯基说:“人有渊博的知识,有思考的习惯,有高尚的情操。没有渊博的知识,就愚昧;没有思考的习惯,就鲁莽;没有高尚的情操,就鄙俗。”这位俄
《语文课程标准》指出,写作教学应“让学生易于动笔,乐于表达”。笔者多年的教学实践也表明,乐于表达是改变学生怕写厌作,增强习作动能的一剂良药。它不仅为学生习作的过程提供能
学生作文,特别是初接触作文不久的学生,如何把文章写具体,是作文成败的一个关键问题。很多学生写作时把握不住“具体”,轻描淡写,或这一次“具体”了,遇到新内容仍不知怎样“具体”