论文部分内容阅读
布鲁纳的结构主义教育理论,强调学科知识基本结构的重要性,强调教材的编写应该以清楚地反映学科领域的基本原理为最关键,并要求请有"远见卓识和非凡能力"的专家来参与教材编写等观点。文章从这一视角出发分析当前高校教材建设情况,并引发启示:加强教材编写的目的性和系统性、针对性和科学性;建立高校教材建设体系和质量评估体系并强调其基本结构等。