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课堂上适时适度且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力的进程，是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径。作者从设疑新颖，激发情趣入手，认为提问要抓住契机，设置矛盾，要变直为曲，要注意分层次设计，要采用发散性提问。
初中语文课堂教学提问技巧探讨
【摘 要】
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课堂上适时适度且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力的进程，是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径。作者从设疑新颖，激发情趣入手，认为提问要抓住契机
【机 构】
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重庆渝北中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年13期
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