【摘 要】
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音乐素养不仅能激发体育舞蹈学生的学习兴趣，更能让学生了解各舞种的特点，发挥学生丰富的想象力、表现力，使学生由被动学习转变为自主、合作学习起很好的促进作用，而且能有效促使
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音乐素养不仅能激发体育舞蹈学生的学习兴趣，更能让学生了解各舞种的特点，发挥学生丰富的想象力、表现力，使学生由被动学习转变为自主、合作学习起很好的促进作用，而且能有效促使教师改进、优化教学方式，提高教学效果。本文运用文献资料法、类比法、专家访谈法及归纳总结法对在体育舞蹈教学中学生音乐素养的培养进行研究，总结出体育舞蹈教学中培养学生音乐素养的方法和教学意义，为教师采取有效措施激发和培养学生的音乐素养，调动学生在课堂中的积极主动性具有一定的意义。
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