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高职教育的宗旨是“能力为本位”，职业能力可以分解为从事职业活动所需要的专业能力、方法能力、社会能力。社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力，传统的职业教育注重专业能力和方法能力的训练，忽视社会能力的培养，班级活动课可以成为培养学生社会能力的有效途径。
五年制高职生社会能力培养的有效途径
【摘 要】
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高职教育的宗旨是“能力为本位”，职业能力可以分解为从事职业活动所需要的专业能力、方法能力、社会能力。社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力，传统的职业教育注重专
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2009年7期
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