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目的探讨本科护生主动性人格、心理韧性、高考志愿及家庭态度之间关系,并分析其对护生职业认同的影响。方法采用整群分层抽样法,于2019年7—10月选取南京医科大学、徐州医科大学、苏州大学、扬州大学全日制护理本科生641名作为研究对象。应用一般问卷调查表、主动性人格量表、心理韧性量表及护生职业认同问卷进行调查。结果主动性人格、心理韧性、高考志愿、家庭态度、护生职业认同两两之间均呈正相关(rs=0.130~0.844,P<0.05)。主动性人格在高考志愿对护生职业认同的正向影响中起正向调节作用(P<0