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通过分组设计实验探究酵母菌的呼吸方式,使学生体验合作学习的乐趣,养成实事求是的科学态度,并最终能做到学以致用,举例说明细胞呼吸原理在实践中的应用。
“细胞呼吸”(第2课时)教学设计
【摘 要】
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通过分组设计实验探究酵母菌的呼吸方式,使学生体验合作学习的乐趣,养成实事求是的科学态度,并最终能做到学以致用,举例说明细胞呼吸原理在实践中的应用。
【机 构】
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北京市苹果园中学,北京教育学院石景山分院
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2013年02期
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