民族预科会考背景下的大学语文教学改革研究——以黄河科技学院为例

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全国预科会考的实施,把各个民族预科培养院校拉到了一个平台进行对决,成为预科教育教学质量的重要检测手段,也成为各院校进行教育教学改革的推手,如何对大学语文学科进行教学改革,谋求知识传递与素质全面提升的共同进步,是研究的热点。
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