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大概六七年前，我上了一节大班的观摩课绘本《小威向前冲》。当时同事们都很好奇我的选课，因为关于精子卵子的课竟然上的如此自然、有童趣。记得当時同事们评课时说：“当你讲到那晚布朗柯先生和他的太太亲密的在一起时，我的脸都红了。”从那时起我才注意到原来我们给孩子的性教育太少太少。
结合中国的国情我们会发现中国人是避讳谈“性”的。记得我小时候我们问家长自己是从哪里来的，往往会被告知是从路边捡的。现在几十年过去了，我仍然听到过家长告诉孩子他是冲话费送的。我们不知道如何把大家避讳的，但又有必要让孩子了解的东西怎样科学的解释给孩子听。
近些年来，儿童受到“性侵”的新闻屡见不鲜，每每听到这样的新闻，我的心都在颤抖。是什么泯灭了那些性侵者的人性。那些孩子将来怎么办？那些孩子的父母又该有多痛苦。我们每一个人是不是该思考自己能为这些孩子做点什么。
我身为幼儿教师身边都是3-6岁的孩子，有责任让孩子了解科学知识，也为了让这些孩子避免受到这样的伤害我又能做点什么？我想了很久觉得只有在我们的活动中安排浅显易懂的性教育知识，才能让孩子初步了解自己的身体，从而知道保护自己的身体。
具体的环节，我有以下建议：（1）小班阶段的性教育。小班孩子刚刚入园，甚至对自己的性别都不清楚。一线的教师都有这样的经验：请孩子分开按照男孩女孩站队时，总有一些孩子乱站。他们不清楚什么是男孩，什么是女孩。我有一次还被问到：“老师我是男孩还是女孩？”针对这样的情况我有以下几个活动和大家分享探讨。首先设计活动《男孩女孩》用直观的图片引导幼儿观察男孩女孩的外部特征如：男孩留短发，穿短裤，有“小鸡鸡”等，女孩喜欢留长发，穿裙子。近而引导幼儿了解男孩的一般喜好如：男孩喜欢玩飞机，汽车，变形金刚等玩具。而女孩喜欢玩娃娃，发卡，过家家等。接下来可以在日常活动练习分清性别如：请男孩先排队喝水；请女孩先排队如厕等等，相信通过一年的练习孩子会清楚的分清自己的性别（2）中班阶段的性教育。中班孩子建议设计活动《我的身体你别碰》。活动中让孩子明白身体上小背心，小内裤遮着的地方叫“隐私部位”，这些部位除了父母和医生外不许外人看或摸，一旦有人碰你的身体让你不舒服一定要告诉父母或老师。另外还要教育孩子保护自己的“隐私部位”讲卫生，不用手摸，不往里面放东西。（3）大班孩子的性教育。大班的孩子对性更有进一步的认识，他们开始无意识或有意识的分性别游戏。男孩喜欢在一起打打闹闹，男子汉味十足。女孩则喜欢在一起凑群“拉帮结派”彰显女孩的小心思。而这一时期还经常爆出点“小绯闻”——谁喜欢谁，谁要和谁结婚等等。这时可以设计活动《小威向前冲》等，让孩子知道小精子和小卵子结合一起才变成了娃娃。而自己就是爸爸的小精子和妈妈的小卵子结合的“结晶”大班孩子还可以了解身体的结构及各器官的功能。如设计科学课《我们的身体》。让孩子更加得了解自己的身体。并让孩子知道男孩长大会和自己爸爸身体一样，女孩长大则和自妈妈身体一样。
从小班到大班，我们涉及一系列的性教育活动，在每个阶段都能根据孩子的年龄特点设计适合他们的活动。当然这些活动的效果也许不会立竿见影，但是我们也要坚持在我们可以努力的阶段不放弃每一次活动，不放弃每一个孩子。我们坚持在孩子最纯真最浪漫的时候为他们播撒坚实的种子，保证孩子在这一阶段成长的路上健康快乐阳光的茁壮成长。
当然所有的教育都离不开家长的支持与参与。孩子是每一个家庭的希望，家长对孩子的保护倾其所有。但对于现在的情形来说中国的家长好像从没有对孩子性方面的教育考虑。据我了解很多家长觉得孩子太小听不懂，讲也白讲。也有的不知从哪里给孩子讲起。也有的家长觉得没这个必要。但“邪恶的魔爪”可不会有这么多顾虑。我觉得不仅仅是高中生，初中生，小学生，更要重视幼儿园的孩子在这方面的教育。毕竟孩子刚刚离开家庭走进社会，有必要对孩子在这细微的，敏感的领域进行启蒙教育。
给家长以下建议：（1）直观讲解。爸爸可以带男孩子洗澡时，让孩子观察自己和爸爸的身体什么地方相同，什么地方不同，告诉孩子等他长大会和爸爸一样。女孩则有妈妈带着。这样孩子直观地理解了身体的变化。（2）科教了解。现在有很多关于性教育的图片和图书，还有一些做得很好的视频。家长可以搜索一下和孩子一起观看了解。（3）时刻保驾护航。不管任何时候把孩子放在视线之内不，不给坏人机会。还希望所有的家长客服困难，别让孩子成为留守儿童，争取在孩子的成长之路上不缺失。（3）培养孩子的勇敢品质。教育孩子不要替坏人保守秘密，特别是让自己不舒服的举止要勇敢的拒绝，并大胆告诉家长。（3）不回避孩子的疑问。当孩子由性方面的疑问时，不要回避或含糊其辞，清楚明白的解释给孩子听。特别是不要撒谎。不要因为一时的应付孩子骗孩子。
总之，幼儿园的性教育不能是空白的。希望所有的老师家长我们一起摸索出适合幼儿园性教育的方法，更希望在家庭 、社区、 学校的一起努力下，给孩子创造一个健康文明 安全阳光的生长环境。我们一起努力让所有的孩子远离“躲在黑暗里的魔爪”过一个健康快乐的童年。
结合中国的国情我们会发现中国人是避讳谈“性”的。记得我小时候我们问家长自己是从哪里来的，往往会被告知是从路边捡的。现在几十年过去了，我仍然听到过家长告诉孩子他是冲话费送的。我们不知道如何把大家避讳的，但又有必要让孩子了解的东西怎样科学的解释给孩子听。
近些年来，儿童受到“性侵”的新闻屡见不鲜，每每听到这样的新闻，我的心都在颤抖。是什么泯灭了那些性侵者的人性。那些孩子将来怎么办？那些孩子的父母又该有多痛苦。我们每一个人是不是该思考自己能为这些孩子做点什么。
我身为幼儿教师身边都是3-6岁的孩子，有责任让孩子了解科学知识，也为了让这些孩子避免受到这样的伤害我又能做点什么？我想了很久觉得只有在我们的活动中安排浅显易懂的性教育知识，才能让孩子初步了解自己的身体，从而知道保护自己的身体。
具体的环节，我有以下建议：（1）小班阶段的性教育。小班孩子刚刚入园，甚至对自己的性别都不清楚。一线的教师都有这样的经验：请孩子分开按照男孩女孩站队时，总有一些孩子乱站。他们不清楚什么是男孩，什么是女孩。我有一次还被问到：“老师我是男孩还是女孩？”针对这样的情况我有以下几个活动和大家分享探讨。首先设计活动《男孩女孩》用直观的图片引导幼儿观察男孩女孩的外部特征如：男孩留短发，穿短裤，有“小鸡鸡”等，女孩喜欢留长发，穿裙子。近而引导幼儿了解男孩的一般喜好如：男孩喜欢玩飞机，汽车，变形金刚等玩具。而女孩喜欢玩娃娃，发卡，过家家等。接下来可以在日常活动练习分清性别如：请男孩先排队喝水；请女孩先排队如厕等等，相信通过一年的练习孩子会清楚的分清自己的性别（2）中班阶段的性教育。中班孩子建议设计活动《我的身体你别碰》。活动中让孩子明白身体上小背心，小内裤遮着的地方叫“隐私部位”，这些部位除了父母和医生外不许外人看或摸，一旦有人碰你的身体让你不舒服一定要告诉父母或老师。另外还要教育孩子保护自己的“隐私部位”讲卫生，不用手摸，不往里面放东西。（3）大班孩子的性教育。大班的孩子对性更有进一步的认识，他们开始无意识或有意识的分性别游戏。男孩喜欢在一起打打闹闹，男子汉味十足。女孩则喜欢在一起凑群“拉帮结派”彰显女孩的小心思。而这一时期还经常爆出点“小绯闻”——谁喜欢谁，谁要和谁结婚等等。这时可以设计活动《小威向前冲》等，让孩子知道小精子和小卵子结合一起才变成了娃娃。而自己就是爸爸的小精子和妈妈的小卵子结合的“结晶”大班孩子还可以了解身体的结构及各器官的功能。如设计科学课《我们的身体》。让孩子更加得了解自己的身体。并让孩子知道男孩长大会和自己爸爸身体一样，女孩长大则和自妈妈身体一样。
从小班到大班，我们涉及一系列的性教育活动，在每个阶段都能根据孩子的年龄特点设计适合他们的活动。当然这些活动的效果也许不会立竿见影，但是我们也要坚持在我们可以努力的阶段不放弃每一次活动，不放弃每一个孩子。我们坚持在孩子最纯真最浪漫的时候为他们播撒坚实的种子，保证孩子在这一阶段成长的路上健康快乐阳光的茁壮成长。
当然所有的教育都离不开家长的支持与参与。孩子是每一个家庭的希望，家长对孩子的保护倾其所有。但对于现在的情形来说中国的家长好像从没有对孩子性方面的教育考虑。据我了解很多家长觉得孩子太小听不懂，讲也白讲。也有的不知从哪里给孩子讲起。也有的家长觉得没这个必要。但“邪恶的魔爪”可不会有这么多顾虑。我觉得不仅仅是高中生，初中生，小学生，更要重视幼儿园的孩子在这方面的教育。毕竟孩子刚刚离开家庭走进社会，有必要对孩子在这细微的，敏感的领域进行启蒙教育。
给家长以下建议：（1）直观讲解。爸爸可以带男孩子洗澡时，让孩子观察自己和爸爸的身体什么地方相同，什么地方不同，告诉孩子等他长大会和爸爸一样。女孩则有妈妈带着。这样孩子直观地理解了身体的变化。（2）科教了解。现在有很多关于性教育的图片和图书，还有一些做得很好的视频。家长可以搜索一下和孩子一起观看了解。（3）时刻保驾护航。不管任何时候把孩子放在视线之内不，不给坏人机会。还希望所有的家长客服困难，别让孩子成为留守儿童，争取在孩子的成长之路上不缺失。（3）培养孩子的勇敢品质。教育孩子不要替坏人保守秘密，特别是让自己不舒服的举止要勇敢的拒绝，并大胆告诉家长。（3）不回避孩子的疑问。当孩子由性方面的疑问时，不要回避或含糊其辞，清楚明白的解释给孩子听。特别是不要撒谎。不要因为一时的应付孩子骗孩子。
总之，幼儿园的性教育不能是空白的。希望所有的老师家长我们一起摸索出适合幼儿园性教育的方法，更希望在家庭 、社区、 学校的一起努力下，给孩子创造一个健康文明 安全阳光的生长环境。我们一起努力让所有的孩子远离“躲在黑暗里的魔爪”过一个健康快乐的童年。