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追逐型应用题的教学是一个相当重要的教学案例，抓住这样的教学案例，不但能提高学生的认知水平，而且对提高教师的教学质量，也有极其重要的意义
一类“追逐”型应用题的推广
【摘 要】
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追逐型应用题的教学是一个相当重要的教学案例，抓住这样的教学案例，不但能提高学生的认知水平，而且对提高教师的教学质量，也有极其重要的意义
【机 构】
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广西宜州市洛西中学,河池学院数学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年26期
【基金项目】
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广西新世纪教改项目“民族地区高校数‘、学教师教育中案例教学的理论与实践研究”（编号：2011JGB108）
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