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研究目的 改革旧的教学方法,改讲授为导研,从而充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生的学习积极性,提高教学质量,这是我们实验研究的动机。根据实践认识的规律,我们设想四段式的课堂教学结构,研究具体的教学途径。
四段式教学实验研究
【摘 要】
：
研究目的 改革旧的教学方法,改讲授为导研,从而充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生的学习积极性,提高教学质量,这是我们实验研究的动机。根据实践认识的规律,
【机 构】
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广州市中山五路小学,广州市中山五路小学
【出 处】
：
广州教育
【发表日期】
：
1989年5期
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