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体育游戏作为活动性游戏,以其生动、新奇的活动形式,贴近初中生的体育活动心理,成为中学体育教学中体育锻炼、心理素质养成的重要手段之一。生动活泼的体育游戏能够迅速提升学生注定运动的热情,培养学生塑造健康的胜负欲和稳定的心理素质。本文就体育游戏在中学体育教学中实践研究,为构建中学体育高校课堂提供参考依据。