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目的探讨职业探索对护理本科生应对效能及就业能力关系中的中介作用。方法采用一般资料调查表、护理本科生就业能力量表、职业探索问卷及大学生应对效能问卷对582名护理本科生进行问卷调查。结果应对效能及各维度与职业探索及各维度、就业能力及各维度均呈显著正相关（P〈0.05）;职业探索在应对效能各维度与就业能力各维度之间起着部分中介作用;应对效能能够直接正向预测护理本科生就业能力,同时应对效能也可通过职业探索间接正向预测护理本科生就业能力。结论提高应对效能感和积极进行职业探索是提高护生就业能力的一种有效途径。