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文章首先阐述了全人教育的内涵及其指导本科生导师制实践的理论依据,然后提出了全人教育观指导下的本科生导师制创新实践的途径,包括科学制定“成长路线图”和“成才能力拼图”;加强导师团队建设;加强本科生导师制信息化建设观。
全人教育观指导下的本科生导师制创新实践
【摘 要】
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文章首先阐述了全人教育的内涵及其指导本科生导师制实践的理论依据,然后提出了全人教育观指导下的本科生导师制创新实践的途径,包括科学制定“成长路线图”和“成才能力拼图
【机 构】
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四川轻化工大学外语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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四川省教育厅重点项目“外语专业全人教育体系构建与实现路径”(编号:17SA0119);四川轻化工大学教改项目“全人教育观指导下的本科生导师制创新实践研究”的阶段性成果(编号:JG-1653)
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