【摘 要】
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同行中流传这么一种说法：英语复习课不好上。是的，英语复习课不好上，因其学科特点所决定。学生本身对该学科学习积极性不高，新课稍微好些，复习课更觉枯燥。但，复习课又是英语教学的
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同行中流传这么一种说法：英语复习课不好上。是的，英语复习课不好上，因其学科特点所决定。学生本身对该学科学习积极性不高，新课稍微好些，复习课更觉枯燥。但，复习课又是英语教学的一个重要环节，非上不可。究竟如何突破复习课不好上的尴尬局面呢？这里，我不妨结合多年来的教学实践，谈谈我的做法，以供同仁参考。
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