【摘 要】
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同行中流传这么一种说法:英语复习课不好上。是的,英语复习课不好上,因其学科特点所决定。学生本身对该学科学习积极性不高,新课稍微好些,复习课更觉枯燥。但,复习课又是英语教学的
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同行中流传这么一种说法:英语复习课不好上。是的,英语复习课不好上,因其学科特点所决定。学生本身对该学科学习积极性不高,新课稍微好些,复习课更觉枯燥。但,复习课又是英语教学的一个重要环节,非上不可。究竟如何突破复习课不好上的尴尬局面呢?这里,我不妨结合多年来的教学实践,谈谈我的做法,以供同仁参考。
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