《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计

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一、谈话揭题,质疑导读rn1. 我们的身边谁性子急一点?谁性子慢呢?(交流)性子很急的顾客和性子很慢的裁缝碰到了一起,会发生什么有趣的故事呢?rn2. 学习生字:缝.相机理解词语:裁缝,是以制作或拆改衣服为职业的人.
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摘要:在如今这个信息大爆炸的时代,计算机已经成为教学中不可或缺的重要工具,也是国家在新世纪对于教育规划的重要举措。本文旨在研究计算机网络与多媒体设施在初中语文教育中的应用。  关键词:计算机网络、多媒体设施、初中语文教育  中国分类号:G633.3  一、引言  利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。 网络信息资源成了师生取之不尽,用之不竭的宝库。我们学
口语交际与识字写字、阅读、习作、综合性学习是小学语文学科中的重要教学内容.作为培养学生核心素养过程中不可或缺的教学环节,小学语文统编教材对“口语交际”进行了全新的
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内容摘要:根据《新课程标准》要求,教师转变传统教学观念,引导、培养学生学会自主合作学习,通过一些教学实践,逐步探索初中数学有效教学途径,使学生会得愉快,效果明显,提高教学质量。  关 键 词:自主探索 合作学习 实践体会 辅助措施  中国分类号:G633.6  《新课程标准》指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”教学过程就是让学生亲身经
列宁说:“不通过感觉,我们就不知道实物的形式,也不能知道运动的任何形式。”只有感觉敏锐,感受才能丰富多样,而人的五官是通向感受的桥梁,所以“提高感受能力 ,首先要进行官能训练”。  平台一:“官能游戏大课堂”  结合学生喜欢在游戏后写话的特点,我开设了“官能游戏大课堂”写话平台。在快乐的游戏后写话,学生提升了感官的灵敏度,为提升感受能力做好了铺垫。  1. 感官单行线,提升单项感官灵敏性。刚入学的
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小学语文教科书的总主编、北京大学温儒敏教授在《“部编本”语文教材编写理念、特色与使用建议》一文中,基于这一套语文教科书在编写结构上的明显变化,提出“双线组织单元结
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一、激趣引入,紧扣文眼rn1. 小朋友们,天气越来越暖和了,树林里到处热热闹闹(出示一组森林图片).在一片叶子上躲着一个小家伙呢,我们凑近了看一看,它是——(出示小毛虫的贴图
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据报载:一天,中美合资利夫糖果有限公司的党支部书记请美方经理猜猜公司里谁是共产党员。不料,这位老外竟准确无误地猜出12名共产党员。书记惊问其故。洋经理自信地说:“那
一、回顾所学,引入话题  1. 同学们,本学期我们已经进行了两次口语交际的学习了,咱们一起来回顾一下。(课件出示)  《春游去哪儿玩》:说清楚想法和理由。耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。  《该不该实行班干部轮流制》:一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理。  说清楚、耐心听、不打断别人,这些是口语交际中听与说的具体要求。(板书:说、听)  边听边思考,及时交流,这是口语交际互动环节的关键。(
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中国分类号:G633.41  在日益发展的今天,英语对我们来说越来越重要。英语新教材在全国范围内已普及多年,广大的农村教师也积极地在教育第一线努力实践着新课标的理念。由于在教学中仍存在重成绩,轻能力的现象,农村英语教学处在一个低发展水平阶段。整个课堂以语法为主,教师“见缝插针”的进行语法分析、采取平铺直叙的教学方式、缺乏情景交际,老师讲的口干舌燥。英语教学由一个极端(过分重视语法教学)走向另一个极