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我国历来重说德育教育，但在德育教育的内容和方式上，存在着“重大节，轻小德”倾向，缺乏层次性与可操作性。为了提高德育教育的有效性，德育教育的内容需与时俱进，通过课堂教学、量化日常管理工作等方式渗透道德教育，以提高德育教育的有效性。
新时期中职生德育教育的几点思考
【摘 要】
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我国历来重说德育教育，但在德育教育的内容和方式上，存在着“重大节，轻小德”倾向，缺乏层次性与可操作性。为了提高德育教育的有效性，德育教育的内容需与时俱进，通过课堂教学、量化
【机 构】
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江苏省徐州机电工程高等职业学校汽车工程系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年34期
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