论文部分内容阅读
随着祖国改革开放的继续推进,小学教育的质量不断的提高,以增进学生主动性和互动性的“绿色课堂”概念逐渐被教育界提起。本文就目前比较新颖的绿色互动模式的课堂进行了阐述分析;对多媒体教学与传统粉笔——黑板模式教学进行了对比论证;最后,本文就多媒体教学与绿色课堂的结合进行了思考,并提出了一些观点。