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目的探讨应用临床路径对小儿门诊输液的健康教育。方法制订小儿门诊输液的健康教育临床路径，比较实施健康教育路径前后的效果。结果通过健康教育路径患儿及其家属对护理工作满意度由实施前的90％上升至实施后的99％，对健康教育满意度由实施前88％升至98％（P〈0．05）。结论通过健康教育路径在小儿门诊输液中的应用，提高了工作效率及护理质量，减少护患纠纷，有利于建立良好的护患关系。