【摘 要】
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目的探讨不同健康教育方式对癫痫病患者遵医行为的影响。方法将108例癫痫患者随机分两组，强化教育组57例，普通教育组51例，两组在常规药物治疗的同时，分别进行普通健康教育和强化
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目的探讨不同健康教育方式对癫痫病患者遵医行为的影响。方法将108例癫痫患者随机分两组，强化教育组57例，普通教育组51例，两组在常规药物治疗的同时，分别进行普通健康教育和强化健康教育1个月，强化健康教育组出院后继续进行健康教育干预。两组患者出院后均随访1年，用自行设计遵医行为调查问卷表调查两组病人遵医情况和癫痫发作情况。结果强化教育组遵医行为明显优于普通教育组（P〈0．01）；强化教育组癫痫的控制情况亦优于普通教育组（P〈0．01）。结论对癫痫病患者进行强化健康教育能明显改善患者的遵医行为，更好地控制癫痫
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