【摘 要】
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前苏联著名教学理论家巴班斯基的教学过程最优化理论在中医内科学教学实践中的应用如下:1教学内容最优化巴班斯基指出,教学内容是教学过程的一个重要成分,要使教学内容具体化
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前苏联著名教学理论家巴班斯基的教学过程最优化理论在中医内科学教学实践中的应用如下:1教学内容最优化巴班斯基指出,教学内容是教学过程的一个重要成分,要使教学内容具体化,考虑讲授的逻辑性和顺序性,而且还要根据教材和学生情况适当补充内容。教师在中医内科学教学过程中,可以给学生多介绍一些历代医家的临床经验,使学生在学习辨证治疗方法的同时加以继承,进一步应用于临床。教师在讲授过程中应该及时穿插一些中医基础研究和临床研究的新进展,使中医理论与科研、临床紧密结合起来,这样既丰富了学生的知识,又开拓了视野。2教学方法的最
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