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铃声响了，一节数学课开始了。如何把这节数学课上得生动有趣？如何让这节课更有效？这应该是我们每一个数学老师都要思考的问题，并且也是我们一直追求的目标。
一节有趣的数学课
【摘 要】
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铃声响了，一节数学课开始了。如何把这节数学课上得生动有趣？如何让这节课更有效？这应该是我们每一个数学老师都要思考的问题，并且也是我们一直追求的目标。
【机 构】
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山东莱芜市凤城高中
【出 处】
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当代教育研究
【发表日期】
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2009年10期
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