论文部分内容阅读
摘
地理科学专业选修课教学改革与实践研究
【摘 要】
：
摘 要： “全球变化科学导论”是地理科学一门重要的专业选修课，讲述全球变化的产生背景、研究内容、研究方法、驱动机制等知识，课程体系庞大、知识面广。目前教学效果不甚理想，背离开设专业选修课的初衷，针对学时少、内容多间的矛盾，本文从教学管理、教学内容、教学模式、考核方式等方面提出教学改革的具体措施和方案，提高教学质量。 关键词： 专业选修课 地理科学 教学改革 社会快速发展，科技日新月异，时
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
摘 要： 在国际化视野及多元文化冲击下，大学生的人生观和价值观受到影响，部分大学生出现文化自信缺失现象，如何培养大学生文化自信成为现实问题。本文在了解大学生文化自信现状的基础上，从本校实际情况出发，探讨如何利用地方文化资源，将庐陵文化元素融入大学生文化自信培养中。 关键词： 庐陵文化 文化自信 培养路径 一、引言 习总书记在2014年提出了“要增强文化自信和价值观自信”，后来在会上又多
摘 要： “由于”最初是意为“源自”的跨层结构，至迟在唐代已经词汇化为原因连词。句法结构的复杂化和句法位置的变化、韵律制约和较高的使用频率等因素相互作用，跨层非短语结构“由于”被重新分析为原因连词。介词“由于”至迟在北宋已经出现，至清代已经成熟，其产生与白话文的产生有关，后接体词性成分，可与“是”等词构成“X由于”结构。 关键词： 由于 词汇化 介词 一、“由”的来源及其语法化 动词“
摘 要： 教育学界对于实践的流俗理解不仅扭曲了实践本身，而且扭曲了指陈实践的理论和思想。当教育实践只为指定的技术执行时，重新唤醒实践之意识、寻思教育实践之真义便成为教育学走出困惑的出路。本文基于与教育学的发展密切相关联的亚里士多德、杜威的实践哲学及其教育学思想的探寻，不断追问和反思以“人的教育”为研究对象的“教育学”的本质，给予的理路是：教育学要回归实践，“教育学”是“实践之学”，并以善美、崇高
摘 要： 育人资源课程化是将各种各样的、碎片化的社会资源转化为具有立德树人功能的教育资源的有效路径之一。由社会资源到教学内容需要经过形态转化、内容转化和教学转化，转化是育人资源课程化的关键。 关键词： 育人资源课程化 教学转化 提高思想政治工作质量，务必要“整合育人资源，统筹发挥校内外自然资源、红色资源、文化资源、体育资源、科技资源、国防资源和企事业单位资源的育人功能”[1]。问题在于：零
摘 要： 高考小说阅读与散文阅读是构成江苏高考文学类文本阅读的两种文体，每年考查一种。教师应该站在何处帮助学生解答小说阅读题？有没有相对来说可以“一站到底”之法？本文做了一些探索。近六年来，小说考了四次，选材大致归纳为两类：外国小说、民国小说。这两类小说由于时空疏远、情节陌生，学生难以读懂文本，更难回答问题，得分自然不高。本文从三要素之一——人物的角度出发，紧扣人物描写的变化，推测全文主旨，匹配参
摘 要： 高校思想政治教育管理工作中需要考量的相关内容比较多，除了关注教师日常教学之外，还要兼顾思想政治教育思路及方法引导。依据课程背景及思想政治教育管理工作要求，灵活运用易班等新媒体，使高校思想政治教育管理工作形式更加多样，增强工作的延展性，实现高校思想政治教育管理工作目标。本文讨论新媒体对高校思想政治教育管理工作的影响，对新媒体时代高校思想政治教育网络模式的形成进行分析，深入探讨学生事务与发
摘 要： “大历史”是二十世纪末兴起于西方的一个新的史学流派。它主张将人类历史纳入最新阐述的宇宙自然史范围之内，综合运用跨学科的研究方法，在不同的时间范围内探索从宇宙大爆炸直至现代的历史。大历史的兴起，与全球化的不断发展、人类与自然界之间关系的紧张，以及人类在诸多科学领域取得的重大突破，有着密切的联系。历史研究中的微观研究与宏大叙事并不矛盾。在小大之别之上，还有一个更重要的标准，即研究成果的好坏
摘 要： 大学生代表着国家的可持续发展实力。这一群体在接受高等教育期间的学习态度，会对其学习知识的主动性、掌握知识的扎实性等产生重要的影响。研究大学生学习态度尤为重要。本文采用定量与定性相结合的研究方法，探讨影响大学生学习态度的校园因素。研究发现，影响大学生学习态度的校园因素包括校园文化、基础设施、同辈群体、教师。鉴于此，应当建立校园文化制度、完善基础设施、注重同辈群体关系、增强师资力量，从而调
摘 要： 20世纪80年代末，教学设计理念传入我国，引起了学者的广泛关注。新课改以来，教学设计越来越受到一线教师和研究学者的重视。目前，许多学者从实践或理论角度对其进行了研究，并取得了一定的成效，以学生为中心的教学设计已基本取代以往教案，但教学设计在中学历史课堂的运用中仍然存在一些问题。本文从教学设计的价值特点入手，分析目前历史课堂教学中教学设计存在的问题，提出建议，促进教案向学案转变。 关键