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激励策略是德育工作的重要策略之一,对于帮助学生树立自信,促进学生全面发展具有极其重要的作用。当前班主任逐渐认识到了激励的价值,并尝试用不同的方法对学生进行激励,但是仍存在激励方法过于传统,激励内容过于单一,激励评价过于简单等问题。因此,班主任在实施激励策略时应坚持正面鼓励为主,建立科学的激励评价机制,与学生的心灵相通,提高激励的实效性。同时,在激励策略的实施过程中,遵循差异性、公平性、适度性和及时性等原则,促进学生发展。