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学生词汇量的大小直接影响学生的英语交际运用能力。本文我根据自身的教学实践．分析了现行初中英语词汇教学中存在的问题．进而对初中词汇教学进行了策略性的实践与探索。
如何充分调动学生学习积极性和能动性
【摘 要】
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学生词汇量的大小直接影响学生的英语交际运用能力。本文我根据自身的教学实践．分析了现行初中英语词汇教学中存在的问题．进而对初中词汇教学进行了策略性的实践与探索。
【机 构】
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河北省涿鹿县职业技术教育中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年41期
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