【摘 要】
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数学思想具有总结性、广泛性、科学性特征,与数学方法进行高度融合,必须引起教师们的特别关注.小学生更喜欢参与有趣的学习活动,教师在具体实践的过程中渗透了数学思想,创新
【机 构】
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陇西县思源实验学校;陇西县渭州学校
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数学思想具有总结性、广泛性、科学性特征,与数学方法进行高度融合,必须引起教师们的特别关注.小学生更喜欢参与有趣的学习活动,教师在具体实践的过程中渗透了数学思想,创新了教学方法,能够提升学生的认知水平,可以满足他们的主体需求.在基础教育阶段做好了这项保障工作,对于学生数学核心素养的形成与学科成绩的进步而言是大有助益的.
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