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选取在校大学生为调查对象, 采用问卷调查和个体访谈法, 了解超文本阅读与传统文本阅读的差异, 分析两者的优劣.基于融合的视角, 以及阅读的习惯和时空环境等因素, 提出两者之间优势互补的策略： 实现阅读目的相互弥补, 促进阅读内容互补, 利用 “互联网＋” 虚实互补, 等.通过两者融合, 实现主体阅读的共性与个性的相得益彰.