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1963年3月5日，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”，50多年来，在雷锋精神的感召和鼓舞下，走雷锋式的路、做雷锋式的人成为无数人的自觉追求，雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。
2014年3月4日下午，江苏省靖江市城北小学又一次承办“学雷锋常态化现场会”，泰州市、靖江市的学雷锋常态化现场会已经连续在这里举行了多次。现场会上，五（2）中队的孩子们向到会的嘉宾展示了一节少先队活动课《雷锋叔叔望着我们笑》。活动课中，孩子们诵自己创编的“学雷锋”童谣；与学校的老辅导员、老少先队员共话“学雷锋”；将自己身边“学雷锋”的典型事迹创作成情景剧；代表结合“八礼四仪”养成教育号召全校同学“学八礼四仪 做雷锋少年”。当然，最打动人心的是队员们慷慨激昂地演唱一首首雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》唱出了队员们向雷锋同志学习的决心；《接过雷锋的枪》唱出了队员们对雷锋精神传承的坚定；《雷锋叔叔望着我们笑》唱出了队员们学雷锋过程中的快乐……
这次的现场会只是学校学雷锋活动中的一个小小的缩影。当你走进校园，就会发现学校宣传橱窗内张贴着雷锋宣传图片，班级黑板报、成长园都有雷锋故事专栏，晨读时诵读雷锋名言，中午阅读时间摘抄雷锋日记……校园内学雷锋氛围非常浓厚，这都得益于“今天我也像雷锋”活动的首创、传承和创新。
首创活动，形成有效形式
早在1983年，毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表20周年之际，在当时学校辅导员周鸣岗老师的带领下，学校少先队开展了“今天我也像雷锋”活动，要求队员从“像”字上着眼，从我做起，从“今天”做起。每年暑假还会在队员中开展“像雷锋叔叔那样过假日”的活动，各中队组织队员学习雷锋叔叔利用节假日为别人服务的事例，要求队员们在假期里遇事想一想：“假如雷锋叔叔在这里……”听老辅导员周爷爷介绍，学校其实在1973年就成立了“学雷锋“小组，八年如一日，坚持帮助五保户陈爷爷，得到了社会多方面的支持和赞扬。
不懈坚持，传承特色品牌
如今，“今天我也像雷锋”这个活动已经走过了32个春秋。其间，受到了靖江市团市委、关工委、教育局各级领导的高度关注、大力支持，逐步打造出一张以“学雷锋”为核心的少先队活动特色名片。32年间，城北小学一代代的少先队员们用心诠释“雷锋精神”。
靖城街道北大街居委与学校是近邻，为了让雷锋精神深入到社区每个居民家庭，改变居民生活陋习，提升社区文明程度，学校少先队根据《朱子家训》创编表演说唱节目，多次到社区表演，后来这个节目在2011年被邀请赴香港演出，在泰州参加中宣部、中央文明办主办的“学雷锋在行动——全国道德模范与身边好人现场交流活动”也受邀演出。少先队多次和社区群众联合举办纳凉晚会，孩子们表演的丰富多彩的节目，给社区带去了欢乐，促进了社校紧密联系。
每年春节，学校组织队员代表到社区孤寡老人包奶奶家中，帮她打扫卫生、陪她聊天，并为她送上新春的礼物和祝福。
每年植树节，“今天我也像雷锋”志愿小组的队员们都会踊跃参加爱心植树活动。队员们扛着铁锹、背着锄头，购买树苗，与大志愿者们一道义务种植树木，为我们的地球增添更多的绿色。
学校长期和广西贫困山区小学开展手拉手活动，通过书信交流、捐赠好书、结对资助等形式增进两地少先队员间的友谊；长期和农村学校越江小学、长安小学开展“同在蓝天下 携手共成长”捐书活动，队员们将自己看过的课外书送给农村学校的留守儿童和外来务工人员子女，并经常交流读书心得。
创新举措，植根孩子心灵
党的十八大报告明确指出：“要深入开展学习雷锋活动，采取措施，推动学习活动常态化。”这是党中央在新的历史条件下发出的时代召唤，为了能更好地将学校的“学雷锋”特色品牌传承，让孩子们感觉“雷锋”不再遥远，2013年3月，学校继承已有传统，创新制定了《学雷锋活动十大举措》：
1.坚持常年在少先队员中开展“雷锋落户我心中，今天我也像雷锋”（思想像雷锋、行为像雷锋、语言像雷锋、学习像雷锋、待人像雷锋、消费像雷锋、做事像雷锋、生活像雷锋）主题教育活动。将雷锋像与雷锋格言制作成图片，张贴在校园内和社区宣传教育园地。
2.三年级以上的少先队员每月写一篇“今天我也像雷锋”日记。学校发一封致家长信，要求家长参与、配合、指导、督促孩子学雷锋写好日记。
3.发动社区“五老”帮助少先队员寻访一个身边像雷锋的楷模、做好事的好少年，经常学习践行。
4.每周一次升旗仪式讲话后，一个队员介绍“今天我也像雷锋”日记。学校将队员照片和讲稿展示到学校橱窗，同时将照片、讲稿寄给家长。
5.各年级第一节课和思想品德课课前三分钟，轮流由一个队员讲学雷锋的行动。
6.人人学唱雷锋歌曲，人人会唱雷锋歌曲。各中队每周一节少先队活动课时间，在队员们呼号后，共唱《学习雷锋好榜样》的歌。
7.学校“红领巾广播台”开设“今天我也像雷锋”节目，报道队员学雷锋的新闻。
8.学校、中队板报和橱窗开设“今天我也像雷锋”专栏，刊载队员学雷锋事迹。
9.寒暑假布置队员在假期中开展“像雷锋叔叔那样过假日”活动。
10.每年3月5日，学校召开表彰会，奖励学雷锋的好集体、好队员。将受表彰的集体与个人材料编印成册，发给老师们作为宣传教育的资料。
十大举措实施一年来，经常看到的是孩子们手里捧着雷锋书籍，校园里成天嘹亮地响着雷锋歌曲，中队里争着传阅各自的雷锋日记。每周一的升旗仪式讲话后，一个“小雷锋”介绍自己的“学雷锋”日记已经成了他们最期待的节目，你听：
——老爷爷刚把纸片从讲台下扫出来，一位调皮的小男孩飞快地冲了过来，又把纸片踢到讲台深处了，他连一声“对不起”都没有，又一溜烟地跑走了。老爷爷看在眼里，急在心里，他蹲下身来把手伸进讲台底下，可就是够不到，无奈地干着急。我决定利用自己身子小的特点，机灵地钻到讲台下面，用我的古筝书把纸片扒了出来，放到老爷爷的纸篓里。又用扫帚把讲台周围的小纸屑扫得一干二净。老爷爷连声称赞：“你真是个懂事的好孩子！”
——李白的《将进酒》可是千古传诵的名篇佳作，背下来不仅增加我的知识积累，还能提升我的文学修养，多好的一件事啊！学习任务紧，没时间？那我就发扬雷锋叔叔的钉子精神，去挤，去钻，总会抽出时间的。说干就干，我重新拿起书，大声朗读起来。
——妈妈便准备把旧衣服给扔掉，我急忙对妈妈摇摇手说：“老师教我们要学习雷锋叔叔那勤俭节约的精神，不要浪费。袖子短一点有什么关系，你看，你的那件大衣，新买回来的时候袖子就短，不还照样很时髦？我的这件还可以凑合着穿呢，瞧，也挺好看的呀。”
虽没有惊心动魄的场面，也没有轰轰烈烈的壮举，但一个个平凡故事的讲述却分明让我们感受到 “雷锋精神”已经深深扎根在每个孩子的心灵，这是雷锋精神的幼芽和花蕾，孩子们每日像雷锋的现象已经在城北小学蔚然成风。
2014年3月4日下午，江苏省靖江市城北小学又一次承办“学雷锋常态化现场会”，泰州市、靖江市的学雷锋常态化现场会已经连续在这里举行了多次。现场会上，五（2）中队的孩子们向到会的嘉宾展示了一节少先队活动课《雷锋叔叔望着我们笑》。活动课中，孩子们诵自己创编的“学雷锋”童谣；与学校的老辅导员、老少先队员共话“学雷锋”；将自己身边“学雷锋”的典型事迹创作成情景剧；代表结合“八礼四仪”养成教育号召全校同学“学八礼四仪 做雷锋少年”。当然，最打动人心的是队员们慷慨激昂地演唱一首首雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》唱出了队员们向雷锋同志学习的决心；《接过雷锋的枪》唱出了队员们对雷锋精神传承的坚定；《雷锋叔叔望着我们笑》唱出了队员们学雷锋过程中的快乐……
这次的现场会只是学校学雷锋活动中的一个小小的缩影。当你走进校园，就会发现学校宣传橱窗内张贴着雷锋宣传图片，班级黑板报、成长园都有雷锋故事专栏，晨读时诵读雷锋名言，中午阅读时间摘抄雷锋日记……校园内学雷锋氛围非常浓厚，这都得益于“今天我也像雷锋”活动的首创、传承和创新。
首创活动，形成有效形式
早在1983年，毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表20周年之际，在当时学校辅导员周鸣岗老师的带领下，学校少先队开展了“今天我也像雷锋”活动，要求队员从“像”字上着眼，从我做起，从“今天”做起。每年暑假还会在队员中开展“像雷锋叔叔那样过假日”的活动，各中队组织队员学习雷锋叔叔利用节假日为别人服务的事例，要求队员们在假期里遇事想一想：“假如雷锋叔叔在这里……”听老辅导员周爷爷介绍，学校其实在1973年就成立了“学雷锋“小组，八年如一日，坚持帮助五保户陈爷爷，得到了社会多方面的支持和赞扬。
不懈坚持，传承特色品牌
如今，“今天我也像雷锋”这个活动已经走过了32个春秋。其间，受到了靖江市团市委、关工委、教育局各级领导的高度关注、大力支持，逐步打造出一张以“学雷锋”为核心的少先队活动特色名片。32年间，城北小学一代代的少先队员们用心诠释“雷锋精神”。
靖城街道北大街居委与学校是近邻，为了让雷锋精神深入到社区每个居民家庭，改变居民生活陋习，提升社区文明程度，学校少先队根据《朱子家训》创编表演说唱节目，多次到社区表演，后来这个节目在2011年被邀请赴香港演出，在泰州参加中宣部、中央文明办主办的“学雷锋在行动——全国道德模范与身边好人现场交流活动”也受邀演出。少先队多次和社区群众联合举办纳凉晚会，孩子们表演的丰富多彩的节目，给社区带去了欢乐，促进了社校紧密联系。
每年春节，学校组织队员代表到社区孤寡老人包奶奶家中，帮她打扫卫生、陪她聊天，并为她送上新春的礼物和祝福。
每年植树节，“今天我也像雷锋”志愿小组的队员们都会踊跃参加爱心植树活动。队员们扛着铁锹、背着锄头，购买树苗，与大志愿者们一道义务种植树木，为我们的地球增添更多的绿色。
学校长期和广西贫困山区小学开展手拉手活动，通过书信交流、捐赠好书、结对资助等形式增进两地少先队员间的友谊；长期和农村学校越江小学、长安小学开展“同在蓝天下 携手共成长”捐书活动，队员们将自己看过的课外书送给农村学校的留守儿童和外来务工人员子女，并经常交流读书心得。
创新举措，植根孩子心灵
党的十八大报告明确指出：“要深入开展学习雷锋活动，采取措施，推动学习活动常态化。”这是党中央在新的历史条件下发出的时代召唤，为了能更好地将学校的“学雷锋”特色品牌传承，让孩子们感觉“雷锋”不再遥远，2013年3月，学校继承已有传统，创新制定了《学雷锋活动十大举措》：
1.坚持常年在少先队员中开展“雷锋落户我心中，今天我也像雷锋”（思想像雷锋、行为像雷锋、语言像雷锋、学习像雷锋、待人像雷锋、消费像雷锋、做事像雷锋、生活像雷锋）主题教育活动。将雷锋像与雷锋格言制作成图片，张贴在校园内和社区宣传教育园地。
2.三年级以上的少先队员每月写一篇“今天我也像雷锋”日记。学校发一封致家长信，要求家长参与、配合、指导、督促孩子学雷锋写好日记。
3.发动社区“五老”帮助少先队员寻访一个身边像雷锋的楷模、做好事的好少年，经常学习践行。
4.每周一次升旗仪式讲话后，一个队员介绍“今天我也像雷锋”日记。学校将队员照片和讲稿展示到学校橱窗，同时将照片、讲稿寄给家长。
5.各年级第一节课和思想品德课课前三分钟，轮流由一个队员讲学雷锋的行动。
6.人人学唱雷锋歌曲，人人会唱雷锋歌曲。各中队每周一节少先队活动课时间，在队员们呼号后，共唱《学习雷锋好榜样》的歌。
7.学校“红领巾广播台”开设“今天我也像雷锋”节目，报道队员学雷锋的新闻。
8.学校、中队板报和橱窗开设“今天我也像雷锋”专栏，刊载队员学雷锋事迹。
9.寒暑假布置队员在假期中开展“像雷锋叔叔那样过假日”活动。
10.每年3月5日，学校召开表彰会，奖励学雷锋的好集体、好队员。将受表彰的集体与个人材料编印成册，发给老师们作为宣传教育的资料。
十大举措实施一年来，经常看到的是孩子们手里捧着雷锋书籍，校园里成天嘹亮地响着雷锋歌曲，中队里争着传阅各自的雷锋日记。每周一的升旗仪式讲话后，一个“小雷锋”介绍自己的“学雷锋”日记已经成了他们最期待的节目，你听：
——老爷爷刚把纸片从讲台下扫出来，一位调皮的小男孩飞快地冲了过来，又把纸片踢到讲台深处了，他连一声“对不起”都没有，又一溜烟地跑走了。老爷爷看在眼里，急在心里，他蹲下身来把手伸进讲台底下，可就是够不到，无奈地干着急。我决定利用自己身子小的特点，机灵地钻到讲台下面，用我的古筝书把纸片扒了出来，放到老爷爷的纸篓里。又用扫帚把讲台周围的小纸屑扫得一干二净。老爷爷连声称赞：“你真是个懂事的好孩子！”
——李白的《将进酒》可是千古传诵的名篇佳作，背下来不仅增加我的知识积累，还能提升我的文学修养，多好的一件事啊！学习任务紧，没时间？那我就发扬雷锋叔叔的钉子精神，去挤，去钻，总会抽出时间的。说干就干，我重新拿起书，大声朗读起来。
——妈妈便准备把旧衣服给扔掉，我急忙对妈妈摇摇手说：“老师教我们要学习雷锋叔叔那勤俭节约的精神，不要浪费。袖子短一点有什么关系，你看，你的那件大衣，新买回来的时候袖子就短，不还照样很时髦？我的这件还可以凑合着穿呢，瞧，也挺好看的呀。”
虽没有惊心动魄的场面，也没有轰轰烈烈的壮举，但一个个平凡故事的讲述却分明让我们感受到 “雷锋精神”已经深深扎根在每个孩子的心灵，这是雷锋精神的幼芽和花蕾，孩子们每日像雷锋的现象已经在城北小学蔚然成风。