严重传染病防治基础研究

来源 :生命科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuchonge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传染病是严重危害人类健康的主要疾病之一.目前,传染病在发病率和死亡率方面仍居人类疾病的首位.据世界卫生组织报道,全球平均每年有1 700多万人死于各类传染病,占总死亡人数的1/3.全球每年分别死于急性呼吸道传染病、腹泻、结核、疟疾、乙型肝炎、艾滋病和麻疹等传染病的人数均达百万以上.世界卫生组织数次向全球发出警告:"我们正处在一场传染性疾病全球危机的边缘,没有哪一个国家可以逃避这场危机,也没有哪一个国家可以对此高枕无忧".经济全球化、城市化、交通现代化和人口老龄化等为传染病的流行提供了有
其他文献
国家自然科学基金委员会遵循“有限目标、稳定支持、集成升华、跨越发展”的总体思路,把握战略性和前瞻性特征,结合我国研究基础和优势领域,加强顶层设计,设立重大研究计划,
在原有的Th17细胞发挥促炎性作用及Treg细胞发挥免疫抑制作用的理论基础上,探究运动性免疫失衡的机制,总结Th17细胞和Treg细胞的分化及其相关的细胞因子、转录因子的作用,并
新课程要求教师,要善于反思与创造,把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力;重视课堂上师生的有效互动和教学过程中的动态生成;增强教学设计意识,重视教学情境的创设工作;要学会充分
2000年武小峰以大石桥市理科高考状元的身份进入北京大学,此事一经传出,便立即成为当地的一大新闻。然而4年之后,因难以找到理想工作而在家串起糖葫芦时,当年的高考状元再一次成
对国家自然科学基金委员会生命科学部1986~2004年的资助项目,利用文献计量学的方法,对年度、基金类型、系统、单位、地区、学科等方面的分布和变化情况进行了简要的分析,从中
教学是一门艺术,充满艺术的课堂能让学生成为风景,教师成为背景。课堂不应该只是知识传递的课堂,而应该充满师生情感的传递和碰撞。好课堂里出故事,好课堂里出性格,好课堂里出精神
期刊
随着科学技术的不断发展,多媒体在教学中的运用日渐广泛,结合自己的教学实践,笔者具体分析了多媒体在小学数学教学中的优势,并详细阐述了如何实现多媒体与小学数学教学的整合,从而
课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学质量的关键所在。
摘要:唯物主义辩证法告诉我们,内因是矛盾变化的主要方面。学生在学习的过程中,兴趣是最好的老师,尊重差异更有利于因材施教,学法指导是学生学习过程中的指引塔,自信是学生持久稳定