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探讨了计算机辅助平面构成、色彩构成、立体构成（三大构成）的课程教学，并指出“三大构成”的教学尤应结合计算机的应用，以提高教学水平和质量.
计算机辅助“三大构成”课程教学的探讨
【摘 要】
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探讨了计算机辅助平面构成、色彩构成、立体构成（三大构成）的课程教学，并指出“三大构成”的教学尤应结合计算机的应用，以提高教学水平和质量.
【机 构】
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太原理工大学机械工程学院
【出 处】
：
机械管理开发
【发表日期】
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2006年6期
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