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美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特 征，美术课堂是学校进行美育的主要途径。通过初中生的色粉 画教学实践，我们发现结合信息技术——“微课”的色粉画学习 既有助于学生对于工具材料的了解、掌握以及应用创新，进行 情感表达，又能立足于学生美术核心素养，提升教师专业素养，使得色粉画教学在实践中更加有效、更加高效。笔者基于美术 核心素养的色粉画与信息技术研究实践成绩斐然：山东省教学 能手、青岛市中小学学科带头人、市优秀教师、全国优质课一等 奖，市北区“劳动模范”、市北区“拔尖人才”，出版色粉画作品 集、色粉画