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高职德育课施教主体、客体、内容和方法均有其特殊之处。施教主体要培养道德情感并热爱学生；施教客体比本科生接受能力较弱且有层次性：施教内容难度要适宜：施教方法原则及其具体方法要有针对性。
高职德育课教学关键因素若干问题的探讨
【摘 要】
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高职德育课施教主体、客体、内容和方法均有其特殊之处。施教主体要培养道德情感并热爱学生；施教客体比本科生接受能力较弱且有层次性：施教内容难度要适宜：施教方法原则及其具体
【机 构】
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西安铁路职业技术学院思政教科部
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2011年6期
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