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从一定意义上讲．英语课堂教学是一种语言环境的创造．只有通过教师的“导”和学生的“演”，才能使教与学双方始终处在激活状态之中．才能使死气沉沉的课堂转变为生动活泼的舞台．最终使学生的英语运用能力进一步提高。
如何提高高中英语课堂教学
【摘 要】
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从一定意义上讲．英语课堂教学是一种语言环境的创造．只有通过教师的“导”和学生的“演”，才能使教与学双方始终处在激活状态之中．才能使死气沉沉的课堂转变为生动活泼的舞台．最终
【机 构】
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安远二中
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年12期
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