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本研究基于国内外自主学习理论和英语课外作业等研究成果,结合质与量的研究方法,利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究,通过"实践—反思—实践"的方法,探索通过英语课外作业的设计与实施提高高中生自主学习能力的可行性与有效性。
高中英语课外作业自主学习的设计及其效果研究
【摘 要】
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本研究基于国内外自主学习理论和英语课外作业等研究成果,结合质与量的研究方法,利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究,通过"实践—反思—实践"的方法,探索通过英语课
【机 构】
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广东省博罗县博师高级中学,广东省广州市天河区石牌华南师范大学
【出 处】
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基础外语教育
【发表日期】
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2015年06期
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